Η Ένωση Γονέων Δ΄Δημοτικού Διαμερίσματος Πειραιά και ο Σύλλογος Γονέων του 41ου Δημοτικού Σχολείου Πειραιά, καταγγέλλουμε την παρουσία αστυνομικών της ομάδας Δίας στο σχολείο μας, την Πέμπτη 10 Απρίλη.
«Είναι απαράδεκτο να καλείται η αστυνομία για να αντιμετωπίσει τους γονείς και τον Σύλλογο τους σαν κοινούς εγκληματίες, αντί η διεύθυνση του σχολείου, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά και το υπουργείο να σκύψουν από πάνω τους και να απαντήσουν στα ερωτήματα και στους προβληματισμούς τους.
Οι γονείς βρήκαν απέναντι την αστυνομία όταν ζήτησαν από τη διεύθυνση διευκρινίσεις σχετικά με εκδήλωση για το μπούλινγκ. Η εκδήλωση οργανώθηκε με πρωτοβουλία του διευθυντή σε συνεργασία με την αστυνομία.
Η επιλογή της διεύθυνσης να καλέσει αστυνομικούς στο σχολείο για ένα τόσο σοβαρό ζήτημα, αντί να απευθυνθεί σε εξειδικευμένους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, προκάλεσε εύλογα ερωτήματα στους γονείς και στον Σύλλογο γονέων. Όταν όμως απευθύνθηκαν στη διεύθυνση, αντί για απαντήσεις εισέπραξαν απαξίωση και σιωπή.
Το αποκορύφωμα ήταν να κληθεί η αστυνομία στο σχολείο, όταν ο Σύλλογος γονέων ζήτησε να παραβρεθεί στην ενημέρωση και να εκφράσει στο σύλλογο διδασκόντων τους προβληματισμούς του!
Είναι απαράδεκτο σε ένα σχολείο που δεν υπάρχει ψυχολόγος τη μισή σχεδόν σχολική χρονιά (λείπει με άδεια και δεν έχει αναπληρωθεί) να υποκαθίσταται ο ρόλος του στη ενημέρωση και τη στήριξη των παιδιών από την αστυνομία.
Αντί το υπουργείο να στελεχώσει όλα τα σχολεία με το αναγκαίο προσωπικό ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για να βοηθήσει ουσιαστικά τα παιδιά μας, προωθεί πλατφόρμες αλληλο-καταγγελιών των γονέων και αναθέτει την ενημέρωση για ένα τόσο σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα στην αστυνομία!
Ζητάμε από το υπουργείο Παιδείας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά να διερευνήσουν το απαράδεκτο περιστατικό, να αποδώσουν ευθύνες και να πάρουν μέτρα ώστε να μην επαναληφθεί. Οι γονείς και οι Σύλλογοί τους δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται ως εγκληματίες, ούτε να καλείται η αστυνομία για ζητήματα λειτουργίας του σχολείου και των σχέσεων γονέων - εκπαιδευτικών – παιδιών».
